Модуль 11

Сьогодні ми підготували і продемонстрували свої портфоліо. Провели оцінювання тренінгу.
Ура! Нарешті ми закінчили навчання.

Модуль 10

Створили вікі-сторінку для свого портфоліо проекту. Впорядкували портфоліо проекту.Створили план впровадження теми. Створили документ для фасилітації.

Модуль 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Проаналізували шляхи здійснення диференціфції навчання учнів. Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів.

Модуль 8

Я з іншими учасниками курсу поділилися прикладами учнівських робіт з великим задоволенням. Обговорили ідеї залучення учнів до процесу оцінювання. Проаналізували, як учні можуть самостійно і критично себе оцінити. Для цього я розробила різні системи оцінювання. А також провели педрату 4, розглянувши проблеми самооцінювання і шляхи їх вирішення.

Модуль 7

Сьогодні ми провели третю педраду. Побувавши у ролі учня, склала презентацію групи-фізики. В якій треба було записати тему, завдання проекту, що робили і що дізналися, в кінці - висновок. Для мене презентація далась нелегко. А як нашим учням?

модуль 6

Провели педраду про безпеку в Інтернеті,навчилися створювати посилання на wiki сторінках,навчилися створювати мережеві опитувальники.

Модуль 5

Ура!  Я з іншими учасниками в парах обговорили власні презентації. Обговорюва в групах,як зробити проекти відповідними вимогами державних освітніх стандартів та навчальних програм. Розглянули і обговорили закони щодо авторських прав. Навчилися створювати списки використаних джерел. Оцінили Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах.